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发布时间:2019-10-16 浏览次数:2671

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免考对象  一、国家承认学历的各类高等学校的研究生、本科和专科毕业生以及自学考试毕业生报考自学考试第二专业,均可按规定免考已学过且考试成绩合格的部分课程。  二、报考同一学历层次第二专业的免考  专科以上毕业生报考自学考试专科(段)专业,或本科及以上毕业生报考自学考试本科(段)专业,可免考已学过且考试成绩合格的名称和要求相同(或较低)的课程。其中非自学考试毕业生报考相近专业的,免考课程不超过一半。  三、报考高一学历层次专业的免考  专科毕业生报考自学考试本科(段)专业(即专升本),可免考已学过且成绩合格的公共政治课(同类课程可互相代替,如“中国革命史”可代替“毛泽东思想概论”)。其中自学考试专科毕业生还可以免考本、专科(段)中课程代号完全相同的课程。  四、部分专业毕业生可免考课程  专科及以上毕业生报考自学考试本科(段)或专科(段)专业,可免考本、专科(段)中以原学专业基础知识所组成的课程,如数学专业毕业生可免考“高等数学”、“线性代数”等数学类课程;英语专业毕业生可免考非英语类专业的公共英语等课程;物理专业毕业生可免考“物理”或“普通物理”等课程;计算机类专业毕业生可免考非计算机类专业的“计算机应用基础”、“管理系统中计算机应用”、“计算机软件基础”等课程,中文类专业毕业生可免考中文类专业的“大学语文”、“应用文写作”等中文类课程。  免考课程  获得有关证书者可免考如下相应课程:  1.获得全国公共英语等级考试三级及以上证书(或笔试部分成绩合格),或大学英语四级及以上证书者,可免考非英语类专业本、专科(段)中的公共英语课程。  2.获得全国公共英语等级考试二级及以上证书(或笔试部分成绩合格)者,可免考非英语类专业专科(段)中的公共英语课程。  3.获得全国计算机等级考试一级(含一级B)及以上证书者,或获得全国NIT《计算机操作基础(windows95)》模块及其他任一模块者(共两个模块),可免考非计算机类专业的本、专科(段)中的“计算机应用基础”课程。  4.获得全国计算机等级考试二级以上证书者,或获得全国NIT《管理系统中信息技术的应用》模块证书者可免考非计算机类专业的“管理系统中计算机应用”等课程。  5.获得全国NIT《计算机操作基础windows95》》和《文字处理(word97)》两个模块证书者可免考计算机信息管理专业(专科段)的“计算机应用技术”课程。  6.经劳动行政部门考核获得中级及以上职业资格证书者,可免考农村自考实验区中相应专业的综合实践技能考核。  免考申请程序  要求免考部分课程的考生,应在规定的报名时间内向所在的市、县(区)自学考试办公室(以下简称考办)提出申请,填写《课程免考申请表》一份,并提供下列材料:  1.原毕业学校或自考毕业证原件及复印件一份。当年普通高校的应届本科或专科毕业生(最后一学年)可提供学校教务处证明(原件一份)。  2.原毕业学校的学籍卡复印件一份,并加盖学校教务处公章(红印);或者将本人人事档案中的学籍卡复印一份,并加盖本人人事关系主管单位的组织、人事部门的公章(红印)。学籍卡应含有每学期所学的课程、学分、学时、考试类型、考试成绩等内容。  自学考试毕业生只需提供本人《毕业生登记表》中成绩栏部分的复印件一份即可。  《中国教育报》2006年3月29日第7版

第一,69公务员“官帽”被除,对于破除“铁饭碗”来说,显然具有釜底抽薪式的效果——既大规模地祛除了“官本位”桎梏,将职业待遇与官位彻底脱钩,同时也为公务员的职业发展开辟了全新空间,让公务员尤其基层公务员有了“官位”之外更加专业化、多样化的职业评价考核标准和晋升通道。

第二个教学使命是帮助学生树立“世界观”。世界观树立的过程中,就是加强学生与海外交流的机会。港大的学生起码有一个学期是离开香港大学到其他大学去学习,回来之后与大家分享他们的学习经验。交流不仅让学生视野开阔,更让他们去理解不同的文化,反省自己,这对于他们有很大好处。交流对于一些独立能力很低的学生来说影响更为巨大,因为他们必须一个人在海外陌生的地方,不同的语言环境中,独立面对自己的生活,这对于他们的成长非常重要。因此,香港大学坚持推行海外交流,不单单把学生送出去,更多的是把全世界的学生吸进来,每年港大有两成学生是来自世界150多个国家的。这对于学生来说,在他们还没有出国读书之前,已经在香港的课堂中有国际交流的机会了。(郭雀屏曹婕余小熊)

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此外,新加坡着重培养优秀人才,教育课程也有广泛的选择,她们的基本科目为中、英文、数学、科学、人文学和道德教育,目的是为学生提供有更多方面的教育,得到更多发挥的机会。

“花了数十万在从化落户,目的是图孩子可入读公办小学,想不到孩子却只能上语数英3门课!”22日,从化市江埔镇禾仓小学和安分教点的学生家长向本报反映,孩子入学以来,从没有上过音乐课和美术课,仅有的两次体育课则是由英语老师带出去玩一下。这家条件简陋的分教点,就是附近不少大型楼盘的对口小学。当初不少外地人在此购房落户,就为入读公办小学,如今公办小学变成村小“转型”的公办教学点,他们觉得颇为失望。

因此我教育学生从心境美开始,利用演讲、实验、考察、科学探究、参观等方法引导孩子们理解:人不应凌驾于自然之上。地球上的生物有着合法生存的权利,人类的发展不应该威胁自然的整体性和其他物种的生存。我们没有理由为了自己的私利而损害地球,只有地球环境安全,人类才安全。善待地球越早越好,越快越好,越多越好,越实际越好。

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去年10月的一天早晨,刘嘉豪从驷马桥坐公交车到学校,途经高笋塘时看见一位阿姨推着爆了胎的电瓶车艰难前行。“真想下去帮忙啊。”刘嘉豪年级虽小却是个有心的孩子,他想,如果有东西能协助她推行就好了。就在公交车上,他回忆起小时候骑的四轮小自行车,心想如果能多几个轮子帮助行人推车,不就省力不少了吗?早自习开始了,刘嘉豪还想着怎么解决爆胎的问题。他在纸上画下:一辆轮胎周围都被安上小轮子的电动车。几天琢磨下来又将车辆做了美化,只留下两个可以随上随拆的自动辅助小轮,它给这个作品起名“爆胎小助手”。“要在生活中实现它很简单,只要买到小轮子和金属支撑管就行了,价格花费也不高。”他介绍,如果电瓶车生产商能够吸纳该意见升级产品,在后座配备可伸缩的“爆胎小助手”,就能给消费者带来很多方便。学校科学老师张璐告诉记者,她在专利机构了解到,“爆胎小助手”的设计看起来简单,却是个贴近人们生活的小发明,起到了应急作用。

该《办法》明确,华侨子女在其监护人户籍所在地就读实施义务教育学校,须由其监护人提出申请,并提交相关证明资料。

另外,代表委员分析认为,高考英语“一刀切”的弊端之三在于不利于城乡教育公平。农村的英语师资力量、教学水平普遍比城市差,几乎没有英语交流的环境,加之城市的很多考生还参加各类课外英语培训,所以农村考生只有在其他科目上考得更高的分数,才可能与城市考生在考场争取平等的机会。

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奥林匹克火炬传递,从一开始就是一次绵延不断的精神之旅,传递着人类的美好梦想,传递着更快更高更强的超越精神,重在参与的奋斗精神,公平竞争的协作精神,和平、友谊、进步的国际精神。奥运圣火,曾通过人造卫星从太空传递,曾在深海遨游实现水火交融;如今首次登上珠峰,是对奥运精神的更大一次普及和推广,打上珠峰烙印的奥运精神将吸引更多人景仰和为之奋斗。

回归生活本体如果说“回归阅读本体”是引导学生学会阅读,“回归学生本体”是鼓励学生成为阅读的主体,那么“回归生活本体”则是阅读的根本,即培养学生利用阅读来满足个人和社会的需求,达到特定的目的。学生的学习目标不仅仅是能够通过考试,增加某一方面的知识储备,最重要的是培养学生适应社会生活的能力,学会如何生存。因此,语文阅读教学要回归到现实生活,但是当前的语文阅读教学阅读目标较为单一,仅仅注重以学习语文知识为目标的精读,忽视了以阅读能力培养为目标的泛读。语文是母语教育,社会中的学习资源和实践机会无处不在,我们应充分利用学校、家庭和社区的教育资源,在现实世界的真实情境中开展语文阅读教学活动。

第二,针对教学质量建设的需求,完善教学体系与教学资源。近年来,在本科教学工作水平评估和本科教学质量与教学改革工程指引下,各高等学校不断规范办学行为,同时从培养模式改革、专业建设、课程建设、实践教学、教学队伍等多个方面进行了全方位、大力度的建设。在这一过程中,地方高校必须认真思考如何完善教学体系和教学资源,使之更加适应办学目标的要求。

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本报讯(记者黄永礼)述说获奖作品采写经过、畅谈新闻从业体会、探讨新闻事业发展前景。11月10日,为纪念新中国第十一个记者节,省委宣传部、省记协组织安徽省优秀新闻工作者代表走进安徽师范大学,举办专场报告会,与广大师生座谈交流。

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